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走進拉薩路小學

閱讀:16264 作者: 校務辦 時間:2016/2/21   

 

南京市拉薩路小學坐落于悠悠古城南京的清涼山腳下。現為江蘇省實驗小學,創建于19636月,占地面積8828.3平方米,建筑面積14208平方米。學校小巧玲瓏,精致典雅,樹立“小學校,大空間、多項目”社區化辦學理念,極富現代化氣息。現有59個教學班,141位教職工,2900余名學生。


      

 

多年來,學校堅持智慧教育,實踐著“更健康、更快樂、更勤奮、更聰明”的校訓,培養“慧學慧玩慧生活”的拉小之子,化育“大家一起學”的文化生態,以“文化內涵豐富,教師隊伍一流,智慧教育凸顯,學生發展全面,辦學績效豐碩,社會家長滿意”為追求,打造了享有社會盛譽的“智慧拉小”品牌,不斷創造精彩:“全國教育系統先進集體”、“首屆國家教學成果獎二等獎”、“全國少年科學院示范基地”、“中國長三角網絡結對學校示范?!?、“江蘇省教學成果特等獎”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省依法治校先進集體”、“江蘇省科技特色學?!?、“江蘇省青少年科技教育創新基地”、“江蘇省信息教育技術示范學?!?、“浙滬蘇教科研先進團隊”、“南京市園林學?!?、“南京市綠色學?!薄?span>

    

學校擁有一支教學精湛、智慧向上的教師隊伍,結構合理。現有市名校長1人,省特級教師1人,市級以上骨干16人,區級以上骨干57人,研究生11人。2011年,學校制定《“十二五”學校行動綱要》,將“向上”作為拉小的百步精神,相繼成立“教育部領航工程·嚴瑾校長工作室”、“名師工作室”、“韓芳班主任工作室”、“青藍工程基地”、“課題試驗團隊”,將“智慧教育”的理念,融匯到教師專業發展培養中,打造一支“儒雅之師,學者之師,智慧之師”隊伍。

學校高度重視教學研究,在課堂教學研究道路上不斷潛行。以《小學智慧教育的實踐研究》和《小學“智慧學習共同體”的實踐研究》兩大課題引領,營造了“大家一起學”的文化生態。經過多年研究,成果豐碩。其中,《項目驛站:教學現場中教師成長的實踐探索》獲首屆國家教學成果獎二等獎,《大家一起學:“項目驛站”中教師成長的實踐探索》獲江蘇省教學成果特等獎,《智慧園》獲得江蘇省校本課程評比一等獎,專著《智慧,教育現場的發現與創造》獲得江蘇省教育科學成果二等獎,學?;竦謾盎φ闥戰炭蒲邢冉哦印?、“南京市個人課題優秀學?!鋇?。

2012年,學校以“強調整合性,滲透國際性、重視創造性”的原則,策劃并指導“智慧園”校本課程的建設。相繼研發了基礎性課程、拓展性課程和定制性課程三大類別,閱讀悅生活(《我與大家》)、財經素養(《理財,Let's ɡo》)、藝術與審美(《年·味》)、國際理解(《從中國出發》)、身心健康(《曉拉“慧”運動》)和生活指導(《有個快樂的地方叫拉小》)等六大領域的校本課程,帶領孩子們“童眼看世界”,教育孩子們“童心報世界”。同時,注重提升課程品質,對課程進行整合?!巴銑鋇目緯逃搿拔材梢衾紙凇庇窩Э緯陶?,讓學生深度感受音樂文化;“年味”課程與“迎新節”課程整合,讓學生在濃濃的年味里體會中國美的內涵……將“智慧教育”的理念,傾注在課程研究的過程中,給予學生更多的學習機會。

五十年來,歲月變遷,如今,拉小的領導銳意進取,教師勇于創新,學生好學上進,智慧教育碩果累累。教育面向現代化,全面推進素質教育是一項巨大的工程,是一場深刻的革命,我們將勇立潮頭,奮進拼搏,把學校建成“教育現代化的基地,教改實驗的典范,素質教育的先鋒”!

 

 



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