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百步逐夢 落墨聞香——記未來教師成長班書法學習活動

閱讀:632 作者: 李姝菡 時間:2020/6/15 8:44:00   

“書,如也,如其學,如其才,如其志,總之曰如其人也?!?/span>對于每一位教師而言,美觀大方的書寫不僅是職業素養的要求,更是培養審美情趣的密鑰。612日,在這個氤氳著些許濕意的炎炎夏日,拉薩路小學青年成長班的教師們齊聚二樓研討廳,用心聆聽著周培納老師帶來的硬筆字書寫指導專題講座。本次活動由夏晶老師主持。

周培納老師自幼便系統、專業地修習書法,長期從事基礎寫字教學與一線書法教育研究,多次擔任全國權威硬筆賽事評委。對于教師三字這一方面,周老師也頗有造詣。她根據多年練字經驗,向青年教師們分享了四條寫好硬筆字的規則,給大家提供了專業的指導。

首先是方向一致,距離相等。對于橫畫、豎畫、撇畫較多的字來說,書寫時要注意每一筆畫的間距相當。周老師通過實物投影,列舉了此規則在“山”“川”“影”“靜”等漢字中的使用。第二條是齊平原則,主要體現在含有撇、捺兩筆的漢字中。周老師在黑板上示范書寫了“云”“農”“衣”等字,直觀地展示了筆畫對齊、持平的重要性。其次是重心居中規則。字的重心就是整個字的分量的中心點,書寫時字的重心把握準了,寫出的字才不會上歪下斜、左偏右倒,而顯得平正。最后一點,中宮收緊,外圍伸展。周老師強調,漢字書寫不能太過拘謹,而拘謹不是簡單的漢字的大小問題,是要收放自如。例如“花”的草字頭,點撇高一些,整個字就顯得更加立體、舒展了??此萍虻サ母謀?,卻讓我們筆下中庸的字有了不一樣的靈魂。

周老師以字帖為范本,為我們講解了四條規則如何在一個漢字中的運用,讓青年教師們備受啟發。隨后,周老師向青年教師們傾情贈書,并強調書法的練習光掌握規則是不夠的,還需潛心研練。她寄予我們期望與鼓勵,希望我們能夠成為既會寫又會教的專業教師。

活動的最后,劉書記進行總結,她對我們拉小的年輕教師們提出要求,督促大家在這節課的指導下保持積極向上的學習態度,勤加練習。同時,希望老師們能借這類活動,多與各界大家交流學習,拓寬眼見、提升自我。


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